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Enregistrement W2130133015 · doi:10.1177/1468794110380525

Interviews as encounters: issues of sexuality and reflexivity when men interview men about commercial same sex relations

2010· article· en· W2130133015 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueQualitative Research · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReflexivityRespondentHuman sexualityInterviewSexualizationGender studiesSociologyQualitative researchQueerConversationFocus groupPsychologySocial psychologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Few qualitative sociologists have considered how men who have sex with men hold diverse understandings of sexuality and how these matter in research encounters, especially as it regards ‘touchy’ interview topics such as intimacy, intercourse and men’s bodies. Drawing from transcripts and field notes concerning my experiences of interviewing 30 male-for-male internet escorts in Montréal, Ottawa, Toronto (Canada), Houston and New York (USA), as well as London (England), I analyse moments where, as the interviewer, I was sexualized by respondents. A first question was often posed to me at the start of interviews: ‘ are you gay?’ The ‘ are you gay?’ question not only seeks out a singular identity declaration but also flips over established researcher-respondent roles, indicating that the reflexivity of the respondent is as important as the reflexivity of the researcher in shaping the conversation to come. My analysis demonstrates why it is important to consider the impact of researcher bodies and speech acts during interviews. Arguing that there are specificities of talk and gesture concerning queer sexualities that researchers must be aware of during interviews, I focus on how my responses to respondent propositions and sexualization shaped and modified the meanings produced through the research encounter.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,164
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,033
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,597
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1640,033
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,008
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,609
Tête enseignante GPT0,706
Écart entre enseignants0,096 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle