Keeping In Touch Everyday (KITE) project: developing assistive technologies with people with dementia and their carers to promote independence
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The role of technology to facilitate independent living for people with dementia is not fully realized, with initial attempts (e.g. tracking devices) being considered unacceptable from a practical and ethical perspective. The aim of this study is to create acceptable and effective prototype technologies to facilitate independence for people with dementia through a user-centered design process involving them and their carers. METHOD: The study comprised a three-stage participatory design process: scoping stage (five focus groups, 10 people with dementia and 11 carers); participatory design stage (five workshops, 22 participants) and prototype development stage (four meetings with two people with dementia and one carer). Focus groups and workshops were digitally recorded, fully transcribed and subjected to constant comparative analysis. RESULTS: People with mild to moderate dementia enjoy a variety of activities both on their own and with their families; however, concerns included getting lost, a loss of confidence with curtailment of usual activities, and carer anxiety. Existing technologies (mobile phones) were used intermittently. Participants felt strongly that future devices should be disguised and be integrated easily into their daily routines. Suggested areas for functional improvement included two-way communications, flexibility of function as the illness progresses, and something to "guide" them home when out walking or driving. Attention should also be focused on minimizing the size, weight and visibility of devices to reduce stigmatization. CONCLUSION: Prototypes for two devices (armband and electronic notepad) were developed. The study showed that involving people with dementia in the process of participatory design is feasible and could lead to devices which are more acceptable and relevant to their needs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».