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Enregistrement W2131150199 · doi:10.1046/j.1365-2648.2002.02109.x

Challenging contemporary mental health policy: time to assuage the coercion?

2002· review· en· W2131150199 sur OpenAlexaff
Ben Hannigan, John R. Cutcliffe

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Nursing · 2002
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealthcare Decision-Making and Restraints
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthCoercion (linguistics)Government (linguistics)Context (archaeology)LegislatureHealth policyHealth careMental health lawPublic relationsPolitical scienceMedicinePsychiatryLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In the United Kingdom (UK) and elsewhere throughout the world, the policy and legal frameworks that surround the provision of mental health care are becoming increasingly coercive. For example, emerging mental health policy in the UK includes a commitment to the introduction of compulsory treatment in the community. AIMS: In this paper, our aims are: to explore the context in which this more coercive mental health policy has arisen in the UK; to challenge the assumptions and the evidence that lie behind the introduction of proposed new mental health policies; and to consider the impact that a more coercive policy is likely to have on the practice of mental health nursing. DISCUSSION: In the UK, representatives of central government have declared that 'care in the community has failed'. This view has been reinforced by media representations of mental health issues. Policy documents have drawn attention to the risks posed by people with mental illnesses. Correspondingly, proposed initiatives emphasize the need to more closely 'manage' people with mental health problems, and set out a new legislative and policy framework to achieve this. We question the assumptions and evidence that underlie these planned new developments. We argue that, contrary to government assertions, there is no unequivocal evidence that 'community care' has failed. We observe, too, that people with mental health difficulties are often amongst the most vulnerable members of society. Finally, we consider the impact that a more coercive policy framework will have on the work of mental health nurses, and argue that the shift towards a more 'controlling' role is likely to run counter to what many nurses see as the 'core' of their work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,977
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,497
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations42
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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