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Enregistrement W2131165331 · doi:10.1071/sh09075

'There is no love here anyway.' Sexuality, identity and HIV prevention in an African sub-culture in Amsterdam, The Netherlands

2010· article· en· W2131165331 sur OpenAlex
Lineke Heus

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSexual Health · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFocus groupPsychological interventionMedicineHuman sexualityImmigrationContext (archaeology)Identity (music)Gender studiesGerontologySocial psychologyPsychologySociologyNursingPolitical scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Undocumented African immigrants in The Netherlands are persons perceived to be at high-risk for HIV infection and yet are also a group that health care providers find difficult to access. The present study explores the experiences of a sample of undocumented African immigrants living in Amsterdam and offers recommendations aimed at providing more effective prevention interventions. METHODS: Data collection occurred through interviews and focus groups with men and women aged 20-35 of both African and Dutch descent, using their interactions to explore possible communication challenges. Field notes of interviews were transcribed and analysed to identify emergent themes and patterns. A conceptual framework related to power and identity construction was adopted. RESULTS: The findings of the present study show how identity is shaped and constrained by discourses around sexuality and health, as well as what participants perceived to be conflicting belief systems, as well as the Dutch socioeconomic context. The data were divided into two broad categories: challenges around Dutch prevention interventions and challenges around peer-support. Each category is structured around sub-themes, such as 'concepts used in prevention messages', 'inter-cultural tension', 'identification with the educator' and 'stigma: roots and implications'. CONCLUSIONS: These findings indicate that issues of power and identity construction have great implications for the uptake of HIV prevention strategies by African immigrant groups and reveal important opportunities on which to focus prevention efforts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle