Pre‐prandial vs. post‐prandial capillary glucose measurements as targets for repaglinide dose titration in people with diet‐treated or metformin‐treated Type 2 diabetes: a randomized controlled clinical trial
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Repaglinide is an oral anti-diabetic agent that has a short duration of action, and is suitable for preventing post-prandial rises in glucose levels. Targeting post-prandial glucose levels may lead to lower HbA(1c) levels and rates of hypoglycaemia than targeting pre-prandial glucose levels. RESEARCH DESIGN AND METHODS: In 42 centres, 193 drug-naive (n = 122) or metformin-treated (n = 71) individuals with Type 2 diabetes were randomly allocated to a 40-day period of repaglinide dose-titration (starting at 0.5 mg three times daily) based on either self-measured pre-prandial or post-prandial glucose levels. They were followed for a further 12 weeks and HbA(1c) and hypoglycaemia rates were recorded. RESULTS: Repaglinide reduced HbA(1c) by 1.25 and 1.07% in the post-prandial and pre-prandial groups, respectively (P for difference = 0.6), and achieved target glucose levels in 80.7 and 66.7%, respectively (P = 0.16). The effect of titration strategy differed by baseline drug therapy, and was more effective in the metformin-treated individuals who experienced a HbA(1c) fall of 0.6 vs. 1.10% with pre-prandial vs. post-prandial titration (P for metformin-allocated group interaction = 0.043). The rate of hypoglycaemia did not differ by group. CONCLUSIONS: In drug-naive individuals with Type 2 diabetes, similar HbA(1c) levels are achieved with repaglinide when dosing is adjusted according to either post-prandial or pre-prandial levels. Conversely, in metformin-treated individuals, repaglinide dosing according to post-prandial levels may lead to better glycaemic control than dosing according to pre-prandial levels.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,006 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».