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Enregistrement W2131627463 · doi:10.1071/ah050469

Enhancing evidence-based practice in population health: staff views, barriers and strategies for change

2005· article· en· W2131627463 sur OpenAlexaff
Armita Adily, Jeanette Ward

Notice bibliographique

RevueAustralian Health Review · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Sciences Research and Education
Établissements canadiensInstitute of Population and Public Health
Organismes subventionnairesUniversity of New South WalesCancer Council NSWRoyal Australasian College of Physicians
Mots-clésPopulation healthHealth economicsPublic healthHealth carePublic relationsPopulationNursingGovernment (linguistics)Health services researchMedicineBusinessEnvironmental healthPolitical scienceEconomic growthEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

STUDY OBJECTIVE: To determine barriers and enablers for evidence-based practice (EBP) in population health and potential strategies for change. DESIGN: Self-administered survey of 104 professional staff (response rate, 73%) in the Division of Population Health, South Western Sydney Area Health Service in NSW serving a disadvantaged urban population. MAIN RESULTS: Most respondents (80%) "strongly agreed" or "agreed" that EBP would improve the effectiveness of their efforts in a disadvantaged region. However, more than half of respondents (56%) "strongly agreed" or "agreed" that there is lack of evidence for interventions in population health. Eighty two per cent of respondents "strongly agreed" or "agreed" that training in EBP is important for all population health workers. Those who used evidence also needed a greater capacity to discriminate "good" from "bad" research (85% in agreement). Contradictory policy was cited by one third of respondents as acting against EBP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,103
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,175
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,103
Score d'incertitude au seuil0,546

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1030,175
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,505
Tête enseignante GPT0,610
Écart entre enseignants0,105 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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