Impact of missing participant data for dichotomous outcomes on pooled effect estimates in systematic reviews: a protocol for a methodological study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: There is no consensus on how authors conducting meta-analysis should deal with trial participants with missing outcome data. The objectives of this study are to assess in Cochrane and non-Cochrane systematic reviews: (1) which categories of trial participants the systematic review authors consider as having missing participant data (MPD), (2) how trialists reported on participants with missing outcome data in trials, (3) whether systematic reviewer authors actually dealt with MPD in their meta-analyses of dichotomous outcomes consistently with their reported methods, and (4) the impact of different methods of dealing with MPD on pooled effect estimates in meta-analyses of dichotomous outcomes. METHODS/DESIGN: We will conduct a methodological study of Cochrane and non-Cochrane systematic reviews. Eligible systematic reviews will include a group-level meta-analysis of a patient-important dichotomous efficacy outcome, with a statistically significant effect estimate. Teams of two reviewers will determine eligibility and subsequently extract information from each eligible systematic review in duplicate and independently, using standardized, pre-piloted forms. The teams will then use a similar process to extract information from the trials included in the meta-analyses of interest. We will assess first which categories of trial participants the systematic reviewers consider as having MPD. Second, we will assess how trialists reported on participants with missing outcome data in trials. Third, we will compare what systematic reviewers report having done, and what they actually did, in dealing with MPD in their meta-analysis. Fourth, we will conduct imputation studies to assess the effects of different methods of dealing with MPD on the pooled effect estimates of meta-analyses. We will specifically calculate for each method (1) the percentage of systematic reviews that lose statistical significance and (2) the mean change of effect estimates across systematic reviews. DISCUSSION: The impact of different methods of dealing with MPD on pooled effect estimates will help judge the associated risk of bias in systematic reviews. Our findings will inform recommendations regarding what assumptions for MPD should be used to test the robustness of meta-analytical results.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,677 | 0,801 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,047 | 0,007 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».