MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2131765785 · doi:10.1093/cercor/bhr194

Parental Age Effects on Cortical Morphology in Offspring

2011· article· en· W2131765785 sur OpenAlexaff
Philip Shaw, Mary Gilliam, Meaghan Malek, Nancy L. Rodriguez, Dede Greenstein, Liv Clasen, Alan C. Evans, Judith L. Rapoport, Jay N. Giedd

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFunctional Brain Connectivity Studies
Établissements canadiensMontreal Neurological Institute and HospitalMcGill UniversityDouglas Mental Health University Institute
Organismes subventionnairesNational Institutes of Health
Mots-clésNeurocognitiveOffspringBrain morphometryWhite matterDevelopmental psychologyPsychologySocioeconomic statusCognitionDemographyMagnetic resonance imagingMedicineNeurosciencePregnancyBiologyPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The age at which a parent has a child impacts the child's cognition and risk for mental illness. It appears that this risk is curvilinear, with both age extremes associated with lower intelligence and increased prevalence of some neuropsychiatric disorders. Little is known of the neural mechanisms underpinning this phenomenon. We extracted lobar volumes, surface areas, and cortical thickness from 489 neuroanatomic magnetic resonance images acquired on 171 youth. Using linear mixed model regression, we determined the association between parental age and offspring's neuroanatomy, adjusting for offspring's age, sex, intelligence, and parental socioeconomic class. For gray matter volumes, quadratic paternal and maternal age terms contributed significantly (maternal quadratic age effect: t = -2.2, P = 0.03; paternal quadratic age effect: t = -2.4, P = 0.02) delineating an inverted "U" relationship between parental age and gray matter volume. Cortical volume increased with both advancing paternal and maternal age until around the early 30s after which it fell. Paternal age effects were more pronounced on cortical surface area, whereas maternal age impacted more on cortical thickness. There were no significant effects of parental age on white matter volumes. These parental age effects on cerebral morphology may form part of the link between parental age extremes and suboptimal neurocognitive outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,507
Score d'incertitude au seuil0,580

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCerebral CortexMême sujetFunctional Brain Connectivity StudiesTravaux en français237 207