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Enregistrement W2131823518 · doi:10.1002/bsl.868

Racial differences in the associations of neighborhood disadvantage, exposure to violence, and criminal recidivism among female juvenile offenders

2009· article· en· W2131823518 sur OpenAlexaff
Preeti Chauhan, N. Dickon Reppucci, Eric Turkheimer

Notice bibliographique

RevueBehavioral Sciences & the Law · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensCanadian Institutes of Health Research
Organismes subventionnairesCenters for Disease Control and Prevention
Mots-clésRecidivismJuvenileDisadvantageJuvenile delinquencyHuman factors and ergonomicsPoison controlCriminologyPsychologyInjury preventionSuicide preventionOccupational safety and healthMedical emergencyMedicinePolitical scienceBiologyEcologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The current study examined the impact of exposure to violence and neighborhood disadvantage on criminal recidivism among Black (n = 69) and White (n = 53) female juvenile offenders. Participants were girls between the ages of 13 and 19 (M = 16.8; SD = 1.2) who were sentenced to secure custody. Using a multi-method research design, the study assessed neighborhood disadvantage through census level data, exposure to violence through self-report, and criminal recidivism through official records. Results indicated that Black girls were significantly more likely than White girls to live in disadvantaged neighborhoods, but both reported similar levels of parental physical abuse and witnessing neighborhood violence. In structural equation models, neighborhood disadvantage and witnessing neighborhood violence were indicative of future recidivism for the group as a whole. However, multiple group analyses indicated the existence of race specific pathways to recidivism. Witnessing neighborhood violence was associated with recidivism for Black girls while parental physical abuse was associated with recidivism for White girls. Results suggest that characteristics within the neighborhood play a considerable role in recidivism among female juvenile offenders generally and Black female juvenile offenders, specifically. Race specific risk models warrant further investigation, and may help lawmakers and clinicians in addressing racial disparities in the justice system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,236
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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