Vitamin D status of children with severe early childhood caries: a case–control study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Severe Early Childhood Caries (S-ECC) affects the health and well-being of young children. There is limited research in this area, though evidence suggests that children with S-ECC are at an increased risk of malnutrition. The purpose of this study was to determine the association between vitamin D (25(OH)D) levels and S-ECC. METHODS: This case-control study was conducted from 2009 to 2011 in the city of Winnipeg, Manitoba, Canada. 144 preschool children with S-ECC were recruited from a local health centre on the day of their slated dental surgery under general anesthetic. 122 caries-free controls were recruited from the community. Children underwent a blood draw for vitamin D (25(OH)D), calcium, parathyroid hormone, and albumin levels. Parents completed an interviewed questionnaire assessing the child's nutritional habits, oral health, and family demographics. Analyses included descriptive and bivariate statistics as well as multiple and logistic regression. A p value ≤ 0.05 was significant. RESULTS: The mean age of participants was 40.8 ± 14.1 months. Children with S-ECC had significantly lower mean 25(OH)D (68.9 ± 28.0 nmol/L vs. 82.9 ± 31.1, p < 0.001), calcium (p < 0.001), and albumin (p < 0.001) levels, and significantly higher parathyroid hormone (p < 0.001) levels than those caries-free. Children with S-ECC were significantly more likely to have vitamin D levels below recognized thresholds for optimal and adequate status (i.e. < 75 and < 50 nmol/L, respectively). Multiple regression analysis revealed that S-ECC, infrequent milk consumption, and winter season were significantly associated with lower 25(OH)D concentrations. Low 25(OH)D levels, low household income, and poorer ratings of the child's general health were significantly associated with S-ECC on logistic regression. CONCLUSION: Children with S-ECC appear to have relatively poor nutritional health compared to caries-free controls, and were significantly more likely to have low vitamin D, calcium, and albumin concentrations and elevated PTH levels.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».