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Enregistrement W2131931027 · doi:10.1098/rsif.2009.0302.focus

Aerosol transmission of influenza A virus: a review of new studies

2009· review· en· W2131931027 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of The Royal Society Interface · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfection Control and Ventilation
Établissements canadiensProvincial Laboratory of Public HealthUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAerosolTransmission (telecommunications)Airborne transmissionPandemicPreparednessVirologyInfluenza A virusVirusMeteorologyEnvironmental scienceCoronavirus disease 2019 (COVID-19)MedicineGeographyInfectious disease (medical specialty)Computer scienceDiseasePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past few years, prompted by pandemic preparedness initiatives, the debate over the modes of transmission of influenza has been rekindled and several reviews have appeared. Arguments supporting an important role for aerosol transmission that were reviewed included prolonged survival of the virus in aerosol suspensions, demonstration of the low infectious dose required for aerosol transmission in human volunteers, and clinical and epidemiological observations were disentanglements of large droplets and aerosol transmission was possible. Since these reviews were published, several new studies have been done and generated new data. These include direct demonstration of the presence of influenza viruses in aerosolized droplets from the tidal breathing of infected persons and in the air of an emergency department; the establishment of the guinea pig model for influenza transmission, where it was shown that aerosol transmission is important and probably modulated by temperature and humidity; the demonstration of some genetic determinants of airborne transmission of influenza viruses as assessed using the ferret model; and mathematical modelling studies that strongly support the aerosol route. These recent results and their implication for infection control of influenza are discussed in this review.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,764
Score d'incertitude au seuil0,511

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,004
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle