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Enregistrement W2131984380

Physicians as mothers: breastfeeding practices of physician-mothers in Newfoundland and Labrador.

2007· article· en· W2131984380 sur OpenAlexaffabout
Pauline Duke, Wanda Parsons, Pamela Snow, Alison Edwards

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreastfeedingMedicineFamily medicineDemographyPopulationDuration (music)Maternity leavePediatricsEnvironmental healthSick leave
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine the initiation rate and duration of breastfeeding among female physicians in Newfoundland and Labrador, and to identify demographic factors that might influence duration of breastfeeding in this population. DESIGN: Mailed survey. SETTING: Newfoundland and Labrador. PARTICIPANTS: One hundred eighty licensed female physicians. MAIN OUTCOME MEASURES: Self-reported initiation of breastfeeding for each baby born, duration of breastfeeding in number of months, and reasons for ending breastfeeding. RESULTS: The response rate was 68%. The breastfeeding initiation rate among respondents was 96.6%. More physicians who graduated in 1980 or later breastfed for longer periods (63.9% vs 33.3%, P = .008). More family doctors than specialists breastfed their babies for longer periods (65.5% vs 33.3%, P = .004). More physicians whose partners were working part-time breastfed for longer periods than physicians whose partners were working full-time (83.3% vs 50.8%, P = .037). Other factors, such as age, income, maternity leave and benefits, part-time or full-time work, and urban or rural practice, did not affect duration of breastfeeding. Personal issues accounted for 51% of respondents' ending breastfeeding; baby issues accounted for 38%, practice issues for 33%, medical school issues for 4%, and societal issues for 1%. CONCLUSION: The breastfeeding initiation rate among female physician respondents in Newfoundland and Labrador was 96.6%; more than 50% of these physicians breastfed for longer than 7 months. Physicians graduating in 1980 or later breastfed their babies for longer.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,782
Score d'incertitude au seuil0,972

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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