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Enregistrement W2131985547 · doi:10.1542/peds.2011-1816

Resilience in Children Undergoing Stem Cell Transplantation: Results of a Complementary Intervention Trial

2012· article· en· W2131985547 sur OpenAlexaff
Sean Phipps, Courtney Peasant, Maru Barrera, Melissa A. Alderfer, Qinlei Huang, Kathryn Vannatta

Notice bibliographique

RevuePEDIATRICS · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteNational Institutes of HealthAmerican Lebanese Syrian Associated Charities
Mots-clésMedicineMassageIntervention (counseling)Quality of life (healthcare)TransplantationRandomized controlled trialPsychological interventionDistressDepression (economics)Physical therapyPediatricsClinical psychologyPsychiatryInternal medicineAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Children undergoing stem cell transplantation (SCT) are thought to be at risk for increased distress, adjustment difficulties, and impaired health-related quality of life (HRQL). We report results of a multisite trial designed to improve psychological adjustment and HRQL in children undergoing SCT. METHODS: A total of 171 patients and parents from 4 sites were randomized to receive a child-targeted intervention; a child and parent intervention; or standard care. The child intervention included massage and humor therapy; the parent intervention included massage and relaxation/imagery. Outcomes included symptoms of depression and posttraumatic stress, HRQL, and benefit finding. Assessments were conducted by patient and parent report at admission and SCT week+24. RESULTS: Across the sample, significant improvements were seen on all outcomes from admission to week+24. Surprisingly, patients who had SCT reported low levels of adjustment difficulties at admission, and improved to normative or better than average levels of adjustment and HRQL at week+24. Benefit finding was high at admission and increased at week+24; however, there were no statistically significant differences between intervention arms for any of the measures. CONCLUSIONS: Although the results do not support the benefits of these complementary interventions in pediatric SCT, this may be explained by the remarkably positive overall adjustment seen in this sample. Improvements in supportive care, and a tendency for patients to find benefit in the SCT experience, serve to promote positive outcomes in children undergoing this procedure, who appear particularly resilient to the challenge.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil0,478

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations50
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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