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Enregistrement W2132348925 · doi:10.1093/cercor/bhm101

Forgetting as an Active Process: An fMRI Investigation of Item-Method-Directed Forgetting

2007· article· en· W2132348925 sur OpenAlexaff
Glenn R. Wylie, John J. Foxe, Tracy Taylor

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental Health
Mots-clésForgettingProcess (computing)Motivated forgettingComputer sciencePsychologyNeuroscienceCognitive psychologyArtificial intelligenceProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using event-related functional magnetic resonance imaging (fMRI), we examined the blood oxygen level-dependent response associated with intentional remembering and forgetting. In an item-method directed forgetting paradigm, participants were presented with words, one at a time, each of which was followed after a brief delay by an instruction to Remember or Forget. Behavioral data revealed a directed forgetting effect: greater recognition of to-be-remembered than to-be-forgotten words. We used this behavioral recognition data to sort the fMRI data into 4 conditions based on the combination of memory instruction and behavioral outcome. When contrasted with unintentional forgetting, intentional forgetting was associated with increased activity in hippocampus (Broadmann area [BA] 35) and superior frontal gyrus (BA10/11); when contrasted with intentional remembering, intentional forgetting was associated with activity in medial frontal gyrus (BA10), middle temporal gyrus (BA21), parahippocampal gyrus (BA34 and 35), and cingulate gyrus (BA31). Thus, intentional forgetting depends on neural structures distinct from those involved in unintentional forgetting and intentional remembering. These results challenge the standard selective rehearsal account of item-method directed forgetting and suggest that frontal control processes may be critical for directed forgetting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,003

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations227
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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