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Enregistrement W2132506350 · doi:10.1093/scan/nsu166

Distress of ostracism: oxytocin receptor gene polymorphism confers sensitivity to social exclusion

2015· article· en· W2132506350 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSocial Cognitive and Affective Neuroscience · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueNeuroendocrine regulation and behavior
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchBritish Heart Foundation
Mots-clésProsocial behaviorPsychologyOstracismOxytocin receptorOxytocinGenotypeStressorAlleleSocial rejectionSingle-nucleotide polymorphismEmpathyPolymorphism (computer science)Developmental psychologySocial relationGeneticsClinical psychologySocial psychologyGeneBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A single-nucleotide polymorphism on the oxytocin receptor gene (OXTR), rs53576, involving a guanine (G) to adenine (A) substitution has been associated with altered prosocial features. Specifically, individuals with the GG genotype (i.e. the absence of the polymorphism) display beneficial traits including enhanced trust, empathy and self-esteem. However, because G carriers might also be more socially sensitive, this may render them more vulnerable to the adverse effects of a negative social stressor. The current investigation, conducted among 128 white female undergraduate students, demonstrated that relative to individuals with AA genotype, G carriers were more emotionally sensitive (lower self-esteem) in response to social ostracism promoted through an on-line ball tossing game (Cyberball). Furthermore, GG individuals also exhibited altered blood pressure and cortisol levels following rejection, effects not apparent among A carriers. The data support the view that the presence of the G allele not only promotes prosocial behaviors but also favors sensitivity to a negative social stressor.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,907
Score d'incertitude au seuil0,746

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle