A qualitative study of Ottawa university students’ awareness, knowledge and perceptions of infertility, infertility risk factors and assisted reproductive technologies (ART)
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Awareness of infertility risk factors is an essential first step to safeguard future fertility. Whereas several studies have examined university students' awareness of female fertility and related risk factors, the topic of male infertility has not been well examined. The objective of this study was to assess young men and women's awareness, knowledge and perceptions of infertility, male and female infertility risk factors and assisted reproductive technologies (ART). METHODS: Semi-structured interviews were conducted in 2008 with a multi-ethnic sample of sixteen male and twenty-three female Ottawa university students, followed by qualitative data analysis to identify major themes. Interview topics included awareness of male and female infertility risk factors, infertility diagnosis/treatments and personal options in the event of future infertility. RESULTS: Participants were generally familiar with infertility as a biomedical health problem, could identify sex-specific risk factors but overestimated fertility of women in their thirties and ART success rates. Reproductive health knowledge gaps and confusion of the physiological life-stage of menopause with infertility were apparent. Most participants would pursue in vitro fertilization or international adoption in the event of personal infertility. Some participants wished to use a 'natural' approach and were concerned with potential side effects of ART-related medications. CONCLUSIONS: The general awareness of infertility in young adults is promising and supports the potential uptake for health promotion of fertility preservation. This study underscores the continued need for comprehensive sexual and reproductive health education and promotion for adolescents and young adults.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle