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Enregistrement W2132622116 · doi:10.1155/2012/630206

Which Depressive Symptoms and Medication Side Effects Are Perceived by Patients as Interfering Most with Occupational Functioning?

2012· article· en· W2132622116 sur OpenAlexafffund
Raymond W. Lam, Erin E. Michalak, David J. Bond, Edwin M. Tam, Auby Axler, Lakshmi N. Yatham

Notice bibliographique

RevueDepression Research and Treatment · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueWorkplace Health and Well-being
Établissements canadiensUniversity of British Columbia Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineIrritabilityAnxietyDepressive symptomsInsomniaPsychiatryClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background. Major depressive disorder (MDD) is associated with significant impairment in occupational functioning. This study sought to determine which depressive symptoms and medication side effects were perceived by patients with MDD to have the greatest interference on work functioning. Methods. 164 consecutive patients with MDD by DSM-IV criteria completed a standard assessment that included a self-rated questionnaire about the degree to which symptoms and side effects interfered with work functioning. Results. The symptoms perceived by patients as interfering most with work functioning were fatigue and low energy, insomnia, concentration and memory problems, anxiety, and irritability. The medication side effects rated as interfering most with work functioning were daytime sedation, insomnia, headache, and agitation/anxiety. There were no differences between men and women in symptoms or side effects that were perceived as interfering with work functioning. Limitations. This was a cross-sectional study; only subjective assessments of work functioning were obtained; the fact that patients were using varied medications acts as a potential confound. Conclusions. Specific depressive symptoms and medication side effects were perceived by patients as interfering more with occupational functioning than others. These factors should be considered in treatment selection (e.g., in the choice of antidepressant) in working patients with MDD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,367 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations69
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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