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Enregistrement W2132853094 · doi:10.1017/s0018246x01001820

LANGUAGE AND POLITICS AT THE WESTMINSTER ELECTION OF 1796

2001· article· en· W2132853094 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Historical Journal · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueScottish History and National Identity
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVictoryParliamentBoroughPoliticsPolitical radicalismPolitical scienceLawHistoryEconomic historyPolitical economySociologyPublic administration

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article looks at one of the less frequently examined contests in the parliamentary borough of Westminster – the election of 1796, in which Charles James Fox, Admiral Allan Gardner, and John Horne Tooke vied for the borough's two seats. This election offers an opportunity to investigate the patriotic discourses, representational strategies, and styles of political leadership available to loyalism and popular radicalism in the early years of the war with Revolutionary France. The period of the election spanned the second anniversary of Admiral Richard Howe's victory of 1 June 1794, creating significant opportunities for links to be made between Gardner's naval position and the necessity of electing a loyalist candidate. The article investigates electoral politics with an eye towards reconstructing some important features of Westminster political culture in the 1790s. While Gardner's electoral posture is revealed to depend on a series of stereotypes operating around the image of the ‘political’ admiral, Tooke's is shown to have been heavily informed by his philological studies. Given the long history of admirals serving as MPs for Westminster and the persistent presence of naval officers as members of parliament between 1790 and 1820, the article concludes by suggesting that political admiralship played a role in the development of nineteenth-century styles of political candidacy and leadership.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,396
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle