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Enregistrement W2133210249 · doi:10.1017/s0954579413001028

Maternal depressive symptoms and sensitivity are related to young children's facial expression recognition: The Generation R Study

2014· article· en· W2133210249 sur OpenAlexaff
Eszter Székely, Nicole Lucassen, Henning Tiemeier, Marian J. Bakermans‐Kranenburg, Marinus H. van IJzendoorn, Rianne Kok, Vincent W. V. Jaddoe, Albert Hofman, Frank C. Verhulst, Catherine M. Herba

Notice bibliographique

RevueDevelopment and Psychopathology · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSadnessPsychologyAngerMaternal sensitivityDepression (economics)Facial expressionDevelopmental psychologyDepressive symptomsNonverbal communicationClinical psychologyIntervention (counseling)AnxietyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A vast body of literature shows that maternal depression has long-term adverse consequences for children. However, only very few studies have documented the effect of maternal depression on children's ability to process emotional expressions and even fewer incorporated measures of observed maternal sensitivity to further tease apart whether it is the symptoms per se or the associated impact via maternal sensitivity that affects children's developing emotion-processing abilities. In a large community sample of Dutch preschoolers (N = 770), we examined independent and mediated effects of maternal depressive symptoms and sensitivity on children's ability to recognize emotional expressions using a nonverbal and a verbal task paradigm. Maternal depressive symptoms predicted less accurate emotion labeling in children, while maternal sensitivity was associated with more accurate emotion matching, especially for sadness and anger. Maternal sensitivity did not mediate the observed associations between mothers' depressive symptoms and children's emotion recognition, and effects were similar for boys and girls. Given that maternal depressive symptoms and sensitivity affected nonoverlapping areas of young children's emotion recognition, prevention and intervention efforts should focus on both alleviating maternal depressive symptoms and improving maternal sensitivity at the same time in order to maximize benefit.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,128
Score d'incertitude au seuil0,712

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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