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Enregistrement W2133293794 · doi:10.1142/s021833901340007x

MODELING CHOLERA DISEASE WITH EDUCATION AND CHLORINATION

2013· article· en· W2133293794 sur OpenAlex
Mo’tassem Al-arydah, Abubakar Mwasa, Jean M. Tchuenche, Robert J. Smith

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Biological Systems · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueVibrio bacteria research studies
Établissements canadiensUniversity of GuelphUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCholeraVibrio choleraeBasic reproduction numberWaterborne diseasesLatin hypercube samplingDiarrheaDiseaseBiologyBacteriaMathematicsEnvironmental healthMicrobiologyMedicineVirologyStatisticsOutbreak

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cholera, characterized by severe diarrhea and rapid dehydration, is a water-borne infectious disease caused by the bacterium Vibrio cholerae. Haiti offers the most recent example of the tragedy that can befall a country and its people when cholera strikes. While cholera has been a recognized disease for two centuries, there is no strategy for its effective control. We formulate and analyze a mathematical model that includes two essential and affordable control measures: water chlorination and education. We calculate the basic reproduction number and determine the global stability of the disease-free equilibrium for the model without chlorination. We use Latin Hypercube Sampling to demonstrate that the model is most sensitive to education. We also derive the minimal effective chlorination period required to control the disease for both fixed and variable chlorination. Numerical simulations suggest that education is more effective than chlorination in decreasing bacteria and the number of cholera cases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,888
Score d'incertitude au seuil0,146

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,269
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle