The Role of Social Research in Effective Social Change Programs
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Social research is a critical foundation for programs that seek to engage communities in change and in the development of more sustainable societies. Without appropriate research, programs aimed at change are likely to be based on implicit or assumed problem identification and/or inferred community needs and wishes. If we are to achieve community participation in activities that lead to real change, research to find out about those communities is the first step. Over the past ten years the NSW Department of Environment and Conservation (DEC) has developed a considerable body of social research, conducted with both the general community and specific community segments, to underpin its environmental education programs. This paper includes a review of some models for integrating social research into education programs, and examines the extent to which social research has impacted on both the environmental education programs and the organisational culture of the DEC. From this are drawn learnings from the perspective of a major State environmental agency, about the integration of social research into any program or organisation seeking to achieve social change towards sustainability. As well as program specific benefits, the ultimate outcome of this process is to assist in producing an organisational culture which values evidence-based decision-making and develops policies and structures that incorporate a social research dimension into both programs and policy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,286 | 0,223 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,012 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,021 | 0,083 |
| Communication savante | 0,028 | 0,022 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,038 |
| Intégrité de la recherche | 0,010 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».