MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2133406453 · doi:10.1089/fpd.2014.1844

Systematic Review of Expert Elicitation Methods as a Tool for Source Attribution of Enteric Illness

2015· review· en· W2133406453 sur OpenAlexaff
Ainslie J. Butler, M. Kate Thomas, Katarina Pintar

Notice bibliographique

RevueFoodborne Pathogens and Disease · 2015
Typereview
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic and Environmental Valuation
Établissements canadiensPublic Health Agency of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExpert elicitationAttributionContext (archaeology)Computer scienceData scienceVariety (cybernetics)Management scienceKnowledge managementPsychologyArtificial intelligenceSocial psychologyEngineeringStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Expert elicitation is a useful tool to explore sources of uncertainty and to answer questions where data are expensive or difficult to collect. It has been used across a variety of disciplines and represents an important method for estimating source attribution for enteric illness. A systematic review was undertaken to explore published expert elicitation studies, identify key considerations, and to make recommendations for designing an expert elicitation in the context of enteric illness source attribution. Fifty-nine studies were reviewed. Five key themes were identified: the expert panel including composition and recruitment; the pre-elicitation material, which clarifies the research question and provides training in uncertainty and probability; the choice of elicitation tool and method (e.g., questionnaires, surveys, and interviews); research design; and analysis of elicited data. Careful consideration of these themes is critical in designing and implementing an expert elicitation in order to reduce bias and produce the best possible results. While there are various epidemiological and microbiological methods available to explore source attribution of enteric illness, expert elicitation provides an opportunity to identify gaps in our understanding and where such studies are not feasible or available, represents the only possible method for synthesizing knowledge about transmission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,519
Score d'incertitude au seuil0,952

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,144
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations48
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFoodborne Pathogens and DiseaseMême sujetEconomic and Environmental ValuationTravaux en français237 207