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Enregistrement W2133487638 · doi:10.1177/1356389012452052

Applications of contribution analysis to outcome planning and impact evaluation

2012· article· en· W2133487638 sur OpenAlex
Erica Wimbush, Steve Montague, Tamara Mulherin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEvaluation · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueEvaluation and Performance Assessment
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAccountabilityGeneral partnershipParticipatory evaluationContext (archaeology)Participatory planningCitizen journalismTheory of changeProcess managementProcess (computing)Value (mathematics)Management scienceAppealConceptual frameworkKnowledge managementPublic relationsSociologyComputer sciencePolitical scienceBusinessPublic administrationEnvironmental planningEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contribution analysis is a structured approach to theory-based impact evaluation originally developed in Canada in the context of Results-Based Management (RBM) although there have been few examples of contribution analysis in practice since Mayne’s original paper (2001). We argue that contribution analysis adds value to other theory-based evaluation approaches by providing a more structured and rigorous approach to participatory evaluation planning, data analysis and reporting. It can be applied in the context of participatory strategic planning and performance monitoring as well as impact evaluation. Examples are drawn from Scotland and Canada in the performance context of RBM in Canada and Outcomes-Based Accountability (OBA) in Scotland. The authors argue that, as a participatory process, contribution analysis strengthens both conceptual and practical understanding of planning/managing for outcomes and implementation and change theories, thus helping to build collaborative capacity within and across partner organizations. For public managers, the contribution analysis process has a strong appeal and practical value when faced with the task of demonstrating the contribution of single organizations to addressing complex social issues while working in partnership with other public agencies facing multiple accountabilities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,035
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,206
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0350,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,309
Tête enseignante GPT0,624
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle