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Enregistrement W2133528180 · doi:10.1117/12.524865

Perception and detection of counterfeit currency in Canada: note quality, training, and security features

2004· article· en· W2133528180 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueProceedings of SPIE, the International Society for Optical Engineering/Proceedings of SPIE · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCurrency Recognition and Detection
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCounterfeitComputer scienceCashCurrencyQuality (philosophy)Feature (linguistics)Computer securityPerceptionArtificial intelligenceTest (biology)BusinessFinancePsychologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Commissioned by the Bank of Canada to help improve the detection of counterfeit currency, we designed a series of tests of performance to explore the contributions of note quality, sensory modality, training, security features and demographic variables to the accuracy of counterfeit detection with three different note types. In each test, participants (general public, and cash handlers, divided amongst commercial cash handlers and bank tellers) were presented with notes, one at a time, for up to seven seconds, and were asked to judge whether each note was genuine or counterfeit. With whole note inspection, overall accuracy was about 80%. When the security features were tested individually, the Optical Security Device (OSD) was the best feature, the hidden number was the worst, and the portrait, maple leaves, fluorescence, and microprinting were intermediate. Accuracy was higher with notes that could be seen but not touched than vice versa. Cash handlers were 74% correct with touch alone and adding touch to vision significantly improved counterfeit detection. This paper will demonstrate how performance differences between the different note types can be explained in terms of the efficacy of the individual security features incorporated into the notes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,240
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle