Physical activity in youth from a subsistence agriculture community in the Valley of Oaxaca, southern Mexico
Notice bibliographique
Résumé
Observations of activities of contemporary subsistence agricultural communities may provide insights into the lifestyle of youth of 2 to 3 generations ago. The purpose of this study was to document age- and sex-associated variation in household activities and daily steps walking to school of youth 9-17 years in an indigenous subsistence agricultural community in Oaxaca, southern Mexico. Activities during leisure were also considered. A cross-sectional survey of a rural Zapotec-speaking community was undertaken, and respondents included 118 boys and 152 girls, aged 8.7-17.9 years. Household and leisure activities were documented by questionnaire and subsequent interview. Household activities were classified by estimated intensity for before and after school and on the weekend, and an estimate of METS per day accumulated while doing chores was derived. Number of steps from home to school was estimated. Contingency table analysis and MANCOVA controlling for age was used to evaluate results. Household activities tended to cluster at light and moderate intensities in girls and at moderate to moderate-to-vigorous intensities in boys. Estimated METS per day in approximately 2 h of chores differed significantly by sex. Secondary school girls expended significantly more METS per day in chores than primary school girls, but there was no difference by school level in boys. The daily round trip from home to school was approximately 2400 steps for primary students and approximately 2700 and approximately 3100 steps for secondary boys and girls, respectively. Television viewing and participation in sports were major leisure activities for boys and girls. Daily household chores, walking, and leisure activities suggest moderately active and moderately-to-vigorously active lifestyles in girls and boys, respectively, in this indigenous subsistence agricultural community.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».