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Enregistrement W2133877375 · doi:10.1108/08288660710725136

Disclosure regulation, situational risk, situational ethics, and earnings management

2007· article· en· W2133877375 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHumanomics · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEarnings managementSituational ethicsIncentiveBusinessPrincipal–agent problemInformation asymmetryActuarial scienceAccountingEarningsDeceptionEconomicsMicroeconomicsFinancePsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to explain an economic incentive to manage earnings derived from the intersection of disclosure theory and equity theory and to discuss its behavioral implications. Design/methodology/approach This is a theoretical paper. Findings A taxonomy of possible managerial reactions to increased disclosure regulation shows that deception (e.g. earnings management) bears relatively low‐situational‐ethics and high‐situational‐risk. Research limitations/implications The taxonomy suggests that deceptive behavior would be better explained by broadening the traditional agency model with a situational ethics component and by relaxing its risk‐aversion assumption. Practical implications Theoretical findings suggest that the implementation of additional mandatory disclosure is not an appropriate strategy to limit earnings management in a context where the production of information is implicitly costly for managers, and where information asymmetry exists between managers and investors. However, regulations that raise managers’ awareness regarding personal risks involved with earnings management, such as the Sarbanes‐Oxley Act, appear likely to reduce the prevalence of earnings management. Originality/value This paper is one of the first to focus on economic incentives, ethical considerations, and personal risk considerations simultaneously.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,473
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle