Prospective study of high-risk, BRCA1/2-mutation negative women: the ‘negative study’
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: We previously reported that women from high-risk families who tested negative for a BRCA1 or BRCA2 (BRCA1/2) mutation were four times more likely to develop breast cancer compared to women in the general population. Preventive measures and risk factors for breast cancer development in these high-risk women have not been evaluated to the same extent as BRCA1/2 positive women. Further, there is virtually no scientific evidence about best practices in their management and care. The proposed study will examine a role of genetic and non-genetic factors and develop the systems and parameters for the monitoring and surveillance necessary to help establish guidelines for the care of this high-risk population. METHODS/DESIGN: To achieve our goals, we will assemble and follow a Canadian cohort of 1,000 cancer-free women with a strong family history breast cancer (defined as two or more relatives affected by breast cancer under the age of 50, or three or more relatives diagnosed with breast cancer at any age from one side of the family and with no BRCA1/2 mutation in the family). All eligible participants will be mailed a study package including invitation to participate, consent form, a research questionnaire to collect data regarding family history, reproductive and lifestyle factors, as well as screening and surgery. Usual dietary intake will be assessed by a diet history questionnaire. Biological samples including toenail clippings, urine and blood samples will be collected. These women will be followed every two years by questionnaire to update exposure information, screening practices, surgical and chemoprevention, and disease development. DISCUSSION: Findings from this study will serve to help establish clinical guidelines for the implementation of prevention, counseling, and treatment practices for women who face an elevated risk of breast cancer due to family history, but who do not carry a BRCA1/2 mutation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».