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Enregistrement W2134064497 · doi:10.1590/s1413-81232010000200035

A review of events that expose children to elemental mercury in the United States

2010· review· en· W2134064497 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCiência & Saúde Coletiva · 2010
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMercury impact and mitigation studies
Établissements canadiensHewlett-Packard (Canada)
Organismes subventionnairesAgency for Toxic Substances and Disease Registry
Mots-clésMercury (programming language)Elemental mercuryEnvironmental healthHarmMercury poisoningEXPOSEMERCURY EXPOSUREMedicineWaste managementEnvironmental chemistryPsychologyEngineeringChemistryBiomonitoringToxicity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Concern for children exposed to elemental mercury prompted the Agency for Toxic Substances and Disease Registry and the Centers for Disease Control and Prevention to review the sources of elemental mercury exposures in children, describe the location and proportion of children affected, and make recommendations on how to prevent these exposures. In this review, we excluded mercury exposures from coal-burning facilities, dental amalgams, fish consumption, medical waste incinerators, or thimerosal-containing vaccines. We reviewed federal, state, and regional programs with data on mercury releases along with published reports of children exposed to elemental mercury in the United States. We selected all mercury-related events that were documented to expose (or potentially expose) children. Primary exposure locations were at home, at school, and at others such as industrial property not adequately remediated or medical facilities. Exposure to small spills from broken thermometers was the most common scenario; however, reports of such exposures are declining. The information reviewed suggests that most releases do not lead to demonstrable harm if the exposure period is short and the mercury is properly cleaned up. Primary prevention should include health education and policy initiatives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,900
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle