Notice bibliographique
Résumé
DOMINIC MCGILL > It was clear from the beginning that what Cem and I wanted to do was produce a historical narrative of the past ten years. We chose a panorama, for its ability to eliminate the horizon of the audience, and drew up a rough diagram of our major areas of interest. It was only after our first full-scale test, in which we hung a large sheet of paper on a circular track from the ceiling and made our first marks, that we fully grasped the double nature of what we had embarked on. To see the drawing, we had to light the center; doing so caused the drawing to bleed through to the piece’s dimly lit outside, and it was the unintended consequences of this that structured the next two years’ work. It was a reminder that words and Murat Cem Menguc is an assistant professor of history at Seton Hall University. He received a PhD in Ottoman history from the University of Cambridge and holds an MA in Islamic studies from the Institute of Islamic Studies of McGill University. Menguc researches Ottoman and Turkish historiography and is preparing his first book, “Making of the Ottomans: Identity and Sovereignty in Early Ottoman Histories.” He is a regular contributor to the Informed Comment: Global Affairs (icga.blogspot.com) and has written about Turkish history and identity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».