A cluster randomized controlled Trial to Evaluate an Ambulatory primary care Management program for patients with dyslipidemia: the TEAM study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Few studies have reported the efficacy of collaborative care involving family physicians and community pharmacists for patients with dyslipidemia. METHODS: We randomly assigned clusters consisting of at least two physicians and at least four pharmacists to provide collaborative care or usual care. Under the collaborative care model, pharmacists counselled patients about their medications, requested laboratory tests, monitored the effectiveness and safety of medications and patients' adherence to therapy, and adjusted medication dosages. After 12 months of follow-up, we assessed changes in low-density lipoprotein (LDL) cholesterol (the primary outcome), the proportion of patients reaching their target lipid levels and changes in other risk factors. RESULTS: Fifteen clusters representing a total of 77 physicians and 108 pharmacists were initially recruited, and a total of 51 physicians and 49 pharmacists were included in the final analyses. The collaborative care teams followed a total of 108 patients, and the usual care teams followed a total of 117 patients. At baseline, mean LDL cholesterol level was higher in the collaborative care group (3.5 v. 3.2 mmol/L, p = 0.05). During the study, patients in the collaborative care group were less likely to receive high-potency statins (11% v. 40%), had more visits with health care professionals and more laboratory tests, were more likely to have their lipid-lowering treatment changed and were more likely to report lifestyle changes. At 12 months, the crude incremental mean reduction in LDL cholesterol in the collaborative care group was -0.2 mmol/L (95% confidence interval [CI] -0.3 to -0.1), and the adjusted reduction was -0.05 (95% CI -0.3 to 0.2). The crude relative risk of achieving lipid targets for patients in the collaborative care group was 1.10 (95% CI 0.95 to 1.26), and the adjusted relative risk was 1.16 (95% CI 1.01 to 1.34). INTERPRETATION: Collaborative care involving physicians and pharmacists had no significant clinical impact on lipid control in patients with dyslipidemia. International Standard Randomized Controlled Trial register no. ISRCTN66345533.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».