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Enregistrement W2134645537 · doi:10.1177/1363459313476964

The best laid plans? Women’s choices, expectations and experiences in childbirth

2013· article· en· W2134645537 sur OpenAlex
Claudia Malacrida, Tiffany Boulton

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueHealth An Interdisciplinary Journal for the Social Study of Health Illness and Medicine · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal and Perinatal Health Interventions
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesUniversity of Lethbridge
Mots-clésMedicalizationChildbirthNarrativeMainstreamGovernmentalityFraming (construction)SociologyGender studiesCaesarean sectionPsychologyPolitical sciencePregnancyPoliticsPsychiatryLawHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The past decades have seen a drastic increase in the medicalization of childbirth, evidenced by increasing Caesarean section rates in many Western countries. In a rare moment of congruence, alternative health-care providers, feminist advocates for women's health and, most recently, mainstream medical service providers have all expressed serious concerns about the rise in Caesarean section rates and women's roles in medicalization. These concerns stem from divergent philosophical positions as well as differing assumptions about the causes for increasing medicalization. Drawing on this debate, and using a feminist and governmentality framing of the problem, we interviewed 22 women who have recently had children about their birthing choices, their expectations and their birth experiences. The women's narratives revealed a disjuncture between their expectations of choosing, planning and achieving as natural a birth as possible, and their lived experiences of births that did not typically go to plan. They also reveal the disciplining qualities of both natural and medical discourses about birth and choice. Furthermore, their narratives counter assumptions that women, as ideal patient consumers, are driving medicalization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,295
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0090,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,390 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle