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Enregistrement W2134792407 · doi:10.1186/1471-2288-12-159

Should researchers use single indicators, best indicators, or multiple indicators in structural equation models?

2012· article· en· W2134792407 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBMC Medical Research Methodology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiquePsychometric Methodologies and Testing
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStructural equation modelingLatent variablePath analysis (statistics)EconometricsComputer scienceStatistical modelPerformance indicatorConfoundingStatisticsRisk analysis (engineering)MathematicsMachine learningMedicineEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Structural equation modeling developed as a statistical melding of path analysis and factor analysis that obscured a fundamental tension between a factor preference for multiple indicators and path modeling's openness to fewer indicators. DISCUSSION: Multiple indicators hamper theory by unnecessarily restricting the number of modeled latents. Using the few best indicators - possibly even the single best indicator of each latent - encourages development of theoretically sophisticated models. Additional latent variables permit stronger statistical control of potential confounders, and encourage detailed investigation of mediating causal mechanisms. SUMMARY: We recommend the use of the few best indicators. One or two indicators are often sufficient, but three indicators may occasionally be helpful. More than three indicators are rarely warranted because additional redundant indicators provide less research benefit than single indicators of additional latent variables. Scales created from multiple indicators can introduce additional problems, and are prone to being less desirable than either single or multiple indicators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,280
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,933
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Bibliométrie, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche, Bibliométrie, Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,719
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2800,933
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0190,030
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0040,002
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,962
Tête enseignante GPT0,661
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle