Physiotherapy in cervical dystonia: Six experimental single-case studies
Notice bibliographique
Résumé
The aim of the study was to explore the outcome of a physiotherapy program targeted to improve the quality of life of people with cervical dystonia (CD) by reducing pain, improving awareness of postural orientation, increasing muscle strength, and reducing the effort of moving the head and neck. In six single case studies, the primary outcome measure for each case was the Cervical Dystonia Questionnaire (CDQ) to measure the impact of the program on the individuals' quality of life. Secondary outcome measures were identified for the different components of the physiotherapy program: Visual Analogue Scale (pain); Postural Orientation Index (postural orientation awareness); and Movement Energy Index (effort of moving head and neck). Each of the cases had the severity of their problems scored on the Toronto Western Spasmodic Torticollis Scale. The study period was 26 weeks: 2 weeks' baseline period, 4 weeks' treatment period, and 20 weeks' follow-up. All measures except the Movement Energy Index (MEI) and CDQ-24 were taken three times per week for the first 6 weeks of the study and then once at 3 and 6 months. The MEI was taken once a week during the pretreatment and the treatment periods and during the first 2 weeks of follow-up and also after 3 and 6 months of follow-up. The CDQ-24 was taken once in the pretreatment period, once after completion of treatment, once 2 weeks after treatment, and once at 3 and 6 months of follow-up. Five of the six case studies reported an increase in quality of life at 6-month follow-up, as measured on the CDQ-24. Three of the six cases reported a reduction in pain and severity of the dystonia and had improved scores on the postural orientation measure at 6-month follow-up. All six patients had a reduction in the movement energy scores, but this was not significant. The outcomes of the six case studies would suggest that further investigation is required to show the effectiveness of physiotherapy programs in the management of CD.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,012 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».