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Enregistrement W2135071129 · doi:10.1177/0093854808331249

Matching Court-Ordered Services with Treatment Needs

2009· article· en· W2135071129 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCriminal Justice and Behavior · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthInstitute for Christian StudiesUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecidivismPsychologyCriminal justiceHuman factors and ergonomicsRehabilitationPoison controlService (business)Suicide preventionMatching (statistics)Injury preventionEconomic JusticeRisk assessmentOccupational safety and healthApplied psychologyPsychiatryClinical psychologyCriminologyComputer securityMedicineMedical emergencyComputer sciencePolitical scienceBusinessLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rehabilitation of young offenders and their reintegration into society are important goals of the juvenile justice system. An empirically supported model of service delivery attending to the principles of risk level, criminogenic need, and responsivity provides direction in achieving these goals. Although research on this model thus far has evaluated the principles only at a group level, the present study evaluates the impact on recidivism of matching youth with services at the individual level. Files of 122 youth who received court assessments were reviewed to determine whether clinical recommendations and services received were congruent. Youths' criminal records were reviewed to determine reoffense outcomes. As predicted, higher risk scores were associated with earlier and more frequent recidivism. Knowing whether a young offender had his or her specific criminogenic needs addressed in treatment added to the predictive power of risk. Having only a few treatment needs met was associated with significantly earlier recidivism and a greater number of new convictions. These findings may provide direction in enhancing efforts to effectively respond to youth crime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,680
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle