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Enregistrement W2135244264 · doi:10.1080/01612840701581289

HEALTH CARE PROVIDERS' PERSPECTIVE OF THE GENDER INFLUENCES ON IMMIGRANT WOMEN'S MENTAL HEALTH CARE EXPERIENCES

2007· article· en· W2135244264 sur OpenAlexaffabout
Joyce O’Mahony, TamPhD T. Donnelly

Notice bibliographique

RevueIssues in Mental Health Nursing · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthImmigrationHealth careMedicineQualitative researchSocioeconomic statusNursingPsychologyPsychiatryPopulationEnvironmental healthSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The number of immigrants coming to Canada has increased in the last three decades. It is well documented that many immigrant women suffer from serious mental health problems such as depression, schizophrenia, and post migration stress disorders. Evidence has shown that immigrant women experience difficulties in accessing and using mental health services. Informed by the post-colonial feminist perspective, this qualitative exploratory study was conducted with seven health care providers who provide mental health services to immigrant women. In-depth interviews were used to obtain information about immigrant women's mental health care experiences. The primary goal was to explore how contextual factors intersect with race, gender, and class to influence the ways in which immigrant women seek help and to increase awareness and understanding of what would be helpful in meeting the mental health care needs of the immigrant women. The study's results reveal that (a) immigrant women face many difficulties accessing mental health care due to insufficient language skills, unfamiliarity/unawareness of services, and low socioeconomic status; (b) participants identified structural barriers and gender roles as barriers to accessing the available mental health services; (c) the health care relationship between health care providers and women had profound effects on whether or not immigrant women seek help for mental health problems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,088
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,417
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations54
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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