Efficacy and Effectiveness of Physical Therapy in Enhancing Postural Control in Children With Cerebral Palsy
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this article was to conduct a systematic review of studies that examined the efficacy and effectiveness of postural control intervention strategies for children with CP. Only physical therapy interventions were included, e.g. adaptive seating devices, ankle foot orthoses, neurodevelopmental treatment. A multifaceted search strategy was employed to identify all potential studies published between 1990 and 2004. The search strategy included electronic databases, reference list scanning, author and citation tracking of relevant studies, and hand searching of pediatric physical therapy journals and conference proceedings. Twelve studies (1991-2004), comprising ten group design studies and two single subject studies, met our inclusion criteria. A variety of age ranges and severity of children with cerebral palsy (n=132) participated in the studies. The study quality scores ranged from 2 to 7 (total possible range of 0 to 7) with a median score of 5.5 and a mode of 6. As was true in an earlier systematic review on adaptive seating, most of the 12 'experimental' studies published since 1990 that were aimed at evaluating the effectiveness of postural control strategies provided lower levels of evidence, i.e. Sackett Levels III to V. Additional studies with stronger designs are needed to establish that postural control interventions for children with CP are effective.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle