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Enregistrement W2135519364 · doi:10.3168/jds.s0022-0302(03)74020-x

Short Communication: Diurnal Feeding Pattern of Lactating Dairy Cows

2003· article· en· W2135519364 sur OpenAlexafffund
T.J. DeVries, M.A.G. von Keyserlingk, K. A. Beauchemin

Notice bibliographique

RevueJournal of Dairy Science · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueEffects of Environmental Stressors on Livestock
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food CanadaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésMilkingMorningAnimal scienceEveningBarnAutomatic milkingDiurnal temperature variationAttendanceAlleyBiologyLactationGeographyBotanyMeteorologyPregnancy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objectives of this research were to: 1) describe the diurnal variation in feed alley attendance patterns of lactating dairy cows, 2) describe the sources of variation in these patterns, and 3) determine the effects of altering the feed push-up schedule on these patterns. An electronic monitoring system was used to record individual cow presence (6-s resolution) at the feed alley for 24 cows housed in a free-stall barn. Cows were subjected to 2 feeding schedules: 1) baseline schedule, where cows were fed at 0600 and 1515 h and feed was pushed closer to the cows at 1100 and 2130 h; and 2) experimental schedule, where 2 additional feed push-ups at 0030 and 0330 h were added to the baseline schedule. With the data collected from the monitoring system, description of the feed alley attendance patterns on a per minute basis of the group of cows was undertaken. Feed alley attendance was consistently higher during the day and early evening compared with the late night and early morning hours. The greatest percentage of cows attending the feed alley was seen after the delivery of fresh feed and the return from milking. The addition of extra feed push-ups in the early morning hours did little to increase feeding activity. It can be concluded that milking and delivery of fresh feed had a much greater affect on the diurnal pattern of feed alley attendance than did the feed push-ups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,688
Score d'incertitude au seuil0,233

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations198
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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