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Enregistrement W2136113080

Trade in Higher Education Services: The Implications of GATS

2002· article· en· W2136113080 sur OpenAlexaboutno aff
Jane Knight

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHigher Education Governance and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneral Agreement on Trade in ServicesTrade in servicesHigher educationBusinessInternational tradeLiberalizationAccreditationPrivate sectorLiberian dollarTrade barrierFree tradeEconomic growthEconomicsPolitical scienceFinanceLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Trade in higher education services is a billion dollar industry, including recruitment of international students, establishment of university campuses abroad, franchised provision and online learning. The General Agreement on Trade in Services (GATS) is currently being negotiated under the auspices of the World Trade Organisation (WTO). GATS is designed to increase trade liberalisation internationally, and includes ‘education’ as a service sector. Examples of perceived ‘barriers’ in the trade in higher education services might include visa restrictions, taxation that disadvantages foreign institutions and accreditation arrangements that privilege domestic institutions and qualifications. Some view GATS as a positive force, accelerating the influx of private and foreign providers of higher education into countries where domestic capacity is inadequate. Other take a more negative view, concerned that liberalisation may compromise important elements of quality assurance and permit private and foreign providers to monopolise the best students and most lucrative programmes. Many aspects of GATS are open to interpretation, and many nations have yet to fully engage in the process, at least in respect of the potential implications for education. In this report, Dr Jane Knight of the University of Toronto, an expert in the internationalisation of higher education, sets out a clear overview of the GATS agenda, and considers a wide range of issues that may affect developing and developed countries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,098
Score d'incertitude au seuil0,195

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0060,014
Communication savante0,0110,007
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0110,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations181
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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