Europe's Democratic Deficits through the Looking Glass: The European Union as a Challenge for Democracy
Notice bibliographique
Résumé
Despite widespread disagreement about democratic deficits in the European Union (EU), most critics begin by conceiving democracy as a problem for the EU. Seeing the EU as undemocratic or insufficiently democratic, they devise institutional innovations to democratize it. These innovations seem to require breaking the traditional link between democracy and the nation-state, which in this context appears outmoded or inappropriate. This article challenges that approach, arguing that it gets the relationship between democracy and the sovereign state wrong—or at least, incomplete—by stressing modern democratic theory's empirical ties to the state while underestimating their normative significance. The complex interdependence of normative and empirical assumptions informing modern democratic theory means that detaching democracy from the state is much less straightforward than critics often imagine. The essay argues instead for conceiving the EU as a problem for democratic theory. Doing so reveals that democratic theory is ill-equipped to address recent changes in the configuration of rule and new structures of governance associated with Europeanization, European integration, and globalization more broadly. This change in perspective highlights important limits in recent democratic theorizing about the EU and clarifies the role of European debates in reinterpreting and reconstructing democracy in the age of globalization.Michael Goodhart is Associate Professor of Political Science at the University of Pittsburgh, where he holds a secondary appointment in Women's Studies (goodhart@pitt.edu). He is grateful to Chris Bonneau, Mark Hallerberg, Andrew Lotz, John Markoff, Guy Peters, Alberta Sbragia, Dan Thomas, and to anonymous reviewers of this essay for their kind help and advice. He is also grateful to the European Union Center of Excellence at the University of Pittsburgh for the chance to present an earlier version of this essay and appreciates the suggestions he received at that time.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,025 |
| Communication savante | 0,019 | 0,017 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».