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Enregistrement W2136479563 · doi:10.1111/mms.12218

How does social behavior differ among sperm whale clans?

2015· article· en· W2136479563 sur OpenAlexafffund
Maurício Cantor, Hal Whitehead

Notice bibliographique

RevueMarine Mammal Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine animal studies overview
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesKillam TrustsConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoDalhousie UniversityNational Geographic Society
Mots-clésClanSympatric speciationSperm whaleKinshipSocial relationBiologySocial psychologyEvolutionary biologyPsychologyEcologySociologyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract When individuals primarily associate with and learn from those who behave similarly, society and culture become closely tied. Sperm whales ( Physeter macrocephalus ) exhibit multilevel social structure, the levels of which are differentiated in part by characteristic cultural behaviors. Sperm whales are organized into sympatric clans, with distinctive vocal repertoires that are socially learned. Other behaviors, such as movement patterns and foraging, also differ among clans. Here we ask whether the clan partition also includes divergences in social behavior. Off the Galápagos Islands, members of two clans differed consistently in diving synchrony, heterogeneity, and temporal stability of social relationships. While number of associates (indicated by social unit, group, and cluster sizes) were similar between clans, Regular clan members dived more synchronously and had more homogeneous relationships than the Plus‐One clan members. Plus‐One social units had generally longer associations than those of the Regular clan. Differences in surface‐time coordination and quality of social relationships are likely byproducts of the clan segregation, which could affect alloparental care giving, therefore scaling up to differential calf survival rates between clans. This new dimension of behavioral divergence between sperm whale clans indicates that sympatric, socio‐cultural entities of nonhumans can also display characteristic social behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations57
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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