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Enregistrement W2136497177 · doi:10.1097/htr.0b013e3181e50ef1

Prevalence, Assessment, and Treatment of Mild Traumatic Brain Injury and Posttraumatic Stress Disorder

2010· review· en· W2136497177 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Head Trauma Rehabilitation · 2010
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensWiLAN (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraumatic brain injuryPsycINFOPsychiatryMedicinePosttraumatic stressClinical psychologyInjury preventionPoison controlPsychologyMEDLINEEmergency medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Iraq and Afghanistan war veterans are returning from combat having sustained traumatic brain injury, mostcommonly mild traumatic brain injury (mTBI), and experiencing posttraumatic stress disorder (PTSD). Clinical guidelines for mTBI and PTSDdo not focus on the co-occurrence of these conditions (mTBI/PTSD). A synthesis of the evidence on prevalence, diagnostic accuracy, andtreatment effectiveness for mTBI/PTSD would be of use to clinicians, researchers, and policymakers. METHODS: We conducteda systematic review of studies identified through PubMed, PsycINFO, REHABDATA, Cochrane Library, pearling, and expert recommendations. Peer-reviewed English language studies published between 1980 and June, 2009 were included if they reported frequencies of traumatic braininjury and PTSD, or diagnostic accuracy or treatment effectiveness specific to mTBI/PTSD. RESULTS: Thirty-four studies metinclusion criteria. None evaluated diagnostic accuracy or treatment effectiveness. Studies varied considerably in design. Frequency ofmTBI/PTSD ranged from 0% to 89%. However, in 3 large studies evaluating Iraq and Afghanistan war veterans, frequencies ofprobable mTBI/PTSD were from 5% to 7%; among those with probable mTBI, frequencies of probable PTSD were from 33% to 39%. DISCUSSION: The wide range of mTBI/PTSD frequency levels was likely due to variation across studyparameters, including aims and assessment methods. Studies using consistent, validated methods to define and measure mTBI history andPTSD are needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,908
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,467
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle