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Enregistrement W2136589070 · doi:10.1093/cercor/bhl052

Interactions of Pain Intensity and Cognitive Load: The Brain Stays on Task

2006· article· en· W2136589070 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePain Mechanisms and Treatments
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitionAnterior cingulate cortexPsychologyInsulaFunctional magnetic resonance imagingNeuroscienceBrain activity and meditationCingulate cortexSecondary somatosensory cortexPhysical medicine and rehabilitationAudiologyMedicineElectroencephalographyCentral nervous system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pain naturally draws one's attention. However, humans are capable of engaging in cognitive tasks while in pain, although it is not known how the brain represents these processes concurrently. There is some evidence for a cortical interaction between pain- and cognitive-related brain activity, but the outcome of this interaction may depend on the relative load imposed by the pain versus the task. Therefore, we used 3 levels of cognitive load (multisource interference task) and 2 levels of pain intensity (median nerve stimulation) to examine how functional magnetic resonance imaging activity in regions identified as pain-related or cognitive-related responds to different combinations of pain intensity and cognitive load. Overall, most pain-related or cognitive-related brain areas showed robust responses with little modulation. However, during the more intense pain, activity in primary sensorimotor cortex, secondary somatosensory cortex/posterior insula, anterior insula, paracentral lobule, caudal anterior cingulate cortex, cerebellum, and supplementary motor area was modestly attenuated by the easy task and in some cases the difficult task. Conversely, cognitive-related activity was not modulated by pain, except when cognitive load was minimal during the control task. These findings support the notion that brain networks supporting pain perception and cognition can be simultaneously active.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,442
Score d'incertitude au seuil0,246

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle