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Enregistrement W2136602922

Incremental Natural Actor-Critic Algorithms

2007· article· en· W2136602922 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueReinforcement Learning in Robotics
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReinforcement learningTemporal difference learningComputer scienceConvergence (economics)Bellman equationMathematical proofFunction approximationAlgorithmVariance (accounting)Stochastic gradient descentFunction (biology)Rate of convergenceGradient descentArtificial intelligenceMathematical optimizationMathematicsArtificial neural network
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present four new reinforcement learning algorithms based on actor-critic and natural-gradient ideas, and provide their convergence proofs. Actor-critic reinforcement learning methods are online approximations to policy iteration in which the value-function parameters are estimated using temporal difference learning and the policy parameters are updated by stochastic gradient descent. Methods based on policy gradients in this way are of special interest because of their compatibility with function approximation methods, which are needed to handle large or infinite state spaces. The use of temporal difference learning in this way is of interest because in many applications it dramatically reduces the variance of the gradient estimates. The use of the natural gradient is of interest because it can produce better conditioned parameterizations and has been shown to further reduce variance in some cases. Our results extend prior two-timescale convergence results for actor-critic methods by Konda and Tsitsiklis by using temporal difference learning in the actor and by incorporating natural gradients, and they extend prior empirical studies of natural actor-critic methods by Peters, Vijayakumar and Schaal by providing the first convergence proofs and the first fully incremental algorithms. 1

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,897
Score d'incertitude au seuil0,403

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations157
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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