Therapists' Use of the Graded Repetitive Arm Supplementary Program (GRASP) Intervention: A Practice Implementation Survey Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Only a small percentage of research is ever successfully translated into practice. The Graded Repetitive Arm Supplementary Program (GRASP) is a stroke rehabilitation intervention that anecdotally has had rapid translation from research to clinical practice. This study was conducted to explore the characteristics of this practice implementation. OBJECTIVES: The aims of this study were: (1) to explore the extent of practice implementation of GRASP in the United Kingdom; (2) using an implementation framework, to explore UK therapists' opinions of implementing GRASP; and (3) if GRASP is found to be used in the United Kingdom, to investigate differences in opinions between therapists who are using GRASP in practice and those who are not. DESIGN: A cross-sectional study design was used. METHODS: Data were collected via an online questionnaire. Participants in this study were members of the College of Occupational Therapy Specialist Section Neurological Practice and the Association of Chartered Physiotherapists Interested in Neurology. RESULTS: Of the 274 therapists who responded to the survey, 61 (22.3%) had experience of using GRASP, 114 (41.6%) knew of GRASP but had never used it, and 99 (36.1%) had never heard of GRASP. Therapists displayed positive opinions toward the implementation of a manual with graded progressions of structured upper limb exercises for people after stroke. Opinions were different between therapists who had used GRASP and those who had not. LIMITATIONS: The findings of this study may be limited by response bias. CONCLUSIONS: GRASP is a relatively new stroke rehabilitation intervention that has made impressive translation into the knowledge and practice of UK therapists. Therapists' opinions would suggest that GRASP is both an acceptable and feasible intervention and has the potential to be implemented by a greater number of therapists in a range of settings.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».