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Enregistrement W2136987312 · doi:10.1093/scan/nsu101

Social inference deficits in temporal lobe epilepsy and lobectomy: risk factors and neural substrates

2014· article· en· W2136987312 sur OpenAlexaff
Mélanie Cohn, Marie St‐Laurent, Alexander J. Barnett, Mary Pat McAndrews

Notice bibliographique

RevueSocial Cognitive and Affective Neuroscience · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEpilepsy research and treatment
Établissements canadiensToronto Western HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyTemporal lobeAnterior temporal lobectomySocial cognitionEpilepsyCognitive psychologyHippocampal sclerosisTemporal cortexPrecuneusTheory of mindPopulationCognitionNeuroscienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In temporal lobe epilepsy and lobectomy, deficits in emotion identification have been found consistently, but there is limited evidence for complex social inference skills such as theory of mind. Furthermore, risk factors and the specific neural underpinnings of these deficits in this population are unclear. We investigated these issues using a comprehensive range of social inference tasks (emotion identification and comprehension of sincere, deceitful and sarcastic social exchanges) in individuals with temporal lobe epilepsy or lobectomy (n = 87). We observed deficits across patient groups which were partly related to the presence of mesial temporal lobe sclerosis, early age of seizure onset and left lobectomy. A voxel-based morphometry analysis conducted in the pre-operative group confirmed the importance of the temporal lobe by showing a relationship between left hippocampal atrophy and overall social inference abilities, and between left anterior neocortex atrophy and sarcasm comprehension. These findings are in keeping with theoretical proposals that the hippocampus is critical for binding diverse elements in cognitive domains beyond canonical episodic memory operations, and that the anterior temporal cortex is a convergence zone of higher-order perceptual and emotional processes, and of stored representations. As impairments were frequent, we require further investigation of this behavioural domain and its impact on the lives of people with epilepsy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,730

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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