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Enregistrement W2137232283 · doi:10.2147/cia.s42224

Pilot study: can older inactive adults learn how to reach the required intensity of physical activity guideline?

2013· article· en· W2137232283 sur OpenAlex
Danielle R. B̀ouchard, Jean‐Patrice Baillargeon, Farand, Paulin, Boisvert-Vigeneault, Langlois

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueClinical Interventions in Aging · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire de SherbrookeUniversité de SherbrookeUniversity of ManitobaResearch Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPedometerMedicineCadenceIntensity (physics)Physical therapyHeart rate monitorGuidelineExercise intensityPhysical activityPhysical medicine and rehabilitationHeart rateInternal medicineBlood pressure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most individuals do not reach the recommended physical activity level of at least 150 minutes of aerobic exercise (AE) at moderate-to-vigorous intensity per week. For example, only 13% of older Canadian adults reach World Health Organization physical activity guideline (PAG). One of the reasons might be a difficulty identifying the required intensity. Twenty-five inactive older adults received one session about the AE-PAG and how to use a tool or strategy to help them identify AE intensity: heart-rate (HR) monitor (% of maximal HR; N = 9); manual pulse (% of maximal HR; N = 8); or pedometer (walking cadence; N = 8). Participants had 8 weeks to implement their specific tool with the aim of reaching the PAG by walking at home. At pre- and post-intervention, the capacity to identify AE intensity and AE time spent at moderate-to-vigorous intensity were evaluated. Only the two groups using a tool increased total AE time (both P < 0.01), but no group improved the time spent at moderate-to-vigorous intensity. No significant improvement was observed in the ability to correctly identify AE intensity in any of the groups, but a tendency was observed in the pedometer group (P = 0.07). Using walking cadence with a pedometer should be explored as a tool to reach the PAG as it is inexpensive, easy to use, and seemed the best tool to improve both AE time and perception of intensity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,719
Score d'incertitude au seuil0,893

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,250
Tête enseignante GPT0,488
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle