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Enregistrement W2137561086 · doi:10.1109/tvcg.2008.127

EMDialog: Bringing Information Visualization into the Museum

2008· article· en· W2137561086 sur OpenAlexaffabout
Uta Hinrichs, Holly Schmidt, Sheelagh Carpendale

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Visualization and Analytics
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisualizationExhibitionComputer scienceInformation visualizationContext (archaeology)Presentation (obstetrics)Human–computer interactionWorld Wide WebVisual analyticsData visualizationGeovisualizationData scienceMultimediaVisual artsArtificial intelligenceArtArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Digital information displays are becoming more common in public spaces such as museums, galleries, and libraries. However, the public nature of these locations requires special considerations concerning the design of information visualization in terms of visual representations and interaction techniques. We discuss the potential for, and challenges of, information visualization in the museum context based on our practical experience with EMDialog, an interactive information presentation that was part of the Emily Carr exhibition at the Glenbow Museum in Calgary. EMDialog visualizes the diverse and multi-faceted discourse about this Canadian artist with the goal to both inform and provoke discussion. It provides a visual environment that allows for exploration of the interplay between two integrated visualizations, one for information access along temporal, and the other along contextual dimensions. We describe the results of an observational study we conducted at the museum that revealed the different ways visitors approached and interacted with EMDialog, as well as how they perceived this form of information presentation in the museum context. Our results include the need to present information in a manner sufficiently attractive to draw attention and the importance of rewarding passive observation as well as both short- and longer term information exploration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,033

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0070,006
Science ouverte0,0020,011
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations158
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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