Treatment Compliance Among Patients with Personality Disorders Receiving Group Psychotherapy: What Are the Roles of Interpersonal Distress and Cohesion?
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Notice bibliographique
Résumé
It is often assumed that patients with personality disorders have worse compliance in psychotherapy (i.e., attend fewer sessions) than patients without personality disorders. Such an assumption can have negative consequences for the treatment of patients with personality disorders. It also denies the presence of variability in session attendance among patients with personality disorders. Research that attempts to identify the factors that are associated with variability in session attendance among patients with personality disorders is needed. The present study examined the role of interpersonal distress as a predictor of session attendance for patients with personality disorders (n = 72) in two different forms of group psychotherapy (interpretive, supportive). The study also investigated whether patients' cohesion to their group mediated the effect of interpersonal distress on attendance. Findings indicated that interpersonal distress had a strong, direct association with attendance in supportive group therapy, but minimal association in interpretive group therapy. High levels of interpersonal distress were associated with higher attendance in supportive therapy. Furthermore, cohesion to the group accounted for about two-thirds of the effect of interpersonal distress on attendance in supportive group therapy, thus providing compelling evidence for its role as a mediator. Possible explanations and clinical implications of these findings are discussed.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle