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Enregistrement W2137606943 · doi:10.1521/psyc.2006.69.3.249

Treatment Compliance Among Patients with Personality Disorders Receiving Group Psychotherapy: What Are the Roles of Interpersonal Distress and Cohesion?

2006· article· en· W2137606943 sur OpenAlexaff
John S. Ogrodniczuk, William E. Piper, Anthony S. Joyce

Notice bibliographique

RevuePsychiatry · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychotherapy Techniques and Applications
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDistressPersonality disordersPsychologyPsychotherapistInterpersonal communicationGroup psychotherapyGroup cohesivenessClinical psychologyPersonalityCompliance (psychology)Interpersonal relationshipPsychiatrySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

It is often assumed that patients with personality disorders have worse compliance in psychotherapy (i.e., attend fewer sessions) than patients without personality disorders. Such an assumption can have negative consequences for the treatment of patients with personality disorders. It also denies the presence of variability in session attendance among patients with personality disorders. Research that attempts to identify the factors that are associated with variability in session attendance among patients with personality disorders is needed. The present study examined the role of interpersonal distress as a predictor of session attendance for patients with personality disorders (n = 72) in two different forms of group psychotherapy (interpretive, supportive). The study also investigated whether patients' cohesion to their group mediated the effect of interpersonal distress on attendance. Findings indicated that interpersonal distress had a strong, direct association with attendance in supportive group therapy, but minimal association in interpretive group therapy. High levels of interpersonal distress were associated with higher attendance in supportive therapy. Furthermore, cohesion to the group accounted for about two-thirds of the effect of interpersonal distress on attendance in supportive group therapy, thus providing compelling evidence for its role as a mediator. Possible explanations and clinical implications of these findings are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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