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Enregistrement W2137620454 · doi:10.1176/appi.ps.54.3.311

Multimedia Reviews: Multimedia Overload Produces "Symplexity"

2003· article· en· W2137620454 sur OpenAlexaff
Frank Zingrone

Notice bibliographique

RevuePsychiatric Services · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia, Communication, and Education
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeaning (existential)MantraNatural (archaeology)PhenomenonSociologyMedia studiesHistoryEpistemologyPhilosophyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We humans "know" from information mediated through our "natural senses." All outside signals come to us through some medium-sound waves, pressure and touch, light waves, radio and television waves, and so forth. McLuhan's famous mantra "The medium is the message" paradoxically highlighted the critical transformation of meaning when each type of medium-radio, television, drums, hand signals-by its very nature modifies the message it is transmitting. In this month's column Dr. Zingrone brings challenging new ideas to the field of human communication and vividly describes the communication distortions that occur when the overload of increasingly complex modern media results in a paradoxical diminution of meaning itself. He has coined a term for this unintended consequence and given it to his exciting new book, The Media Symplex: At the Edge of Meaning in the Age of Chaos (1). Many of us may recognize the effect created by this accelerating phenomenon-our stupefaction as we experience the onslaught of sound and visual signals produced by a television news screen, where an avalanche of rapidly changing, overlapping, and distorted visual images flash at our eyes while screeching, undulating synthetic "music" crashes about our ears. And in that chaos we struggle to find meaning,Dr. Zingrone, who worked with McLuhan and who has written extensively about his work (2,3), has succeeded in his new book to move the pioneering work of human communication scientists forward and thereby help us all to understand the developing paradox and danger of more communication yet less meaning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,900
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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