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Enregistrement W2137644488 · doi:10.1080/07481180050121471

SEARCHING FOR MEANING IN LOSS: ARE CLINICAL ASSUMPTIONS CORRECT?

2000· article· en· W2137644488 sur OpenAlexaff
Christopher G. Davis

Notice bibliographique

RevueDeath Studies · 2000
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensSt. Francis Xavier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeaning (existential)Coping (psychology)SpousePsychologyAsideSocial psychologyDevelopmental psychologyPsychotherapistLawPhilosophyLinguisticsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Three assumptions guiding research and clinical intervention strategies for people coping with sudden, traumatic loss are that (a) people confronting such losses inevitably search for meaning, (b) over time most are able to find meaning and put the issue aside, and (c) finding meaning is critical for adjustment or healing. We review existing empirical research that addresses these assumptions and present evidence from a study of 124 parents coping with the death of their infant and a study of 93 adults coping with the loss of their spouse or child to a motor vehicle accident. Results of these studies indicate that (a) a significant subset of individuals do not search for meaning and yet appear relatively well-adjusted to their loss; (b) less than half of the respondents in each of these samples report finding any meaning in their loss, even more than a year after the event; and (c) those who find meaning, although better adjusted than those who search but are unable to find meaning, do not put the issue of meaning aside and move on. Rather, they continue to pursue the issue of meaning as fervently as those who search but do not find meaning. Implications for both research and clinical intervention are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,043
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,164
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,225

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0430,164
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0030,070
Communication savante0,0100,032
Science ouverte0,0060,008
Intégrité de la recherche0,0080,017
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,260
Tête enseignante GPT0,520
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations378
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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